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脑潜能开发与生长关键期这些关系密不可分 [复制链接]

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离线王兰倩
 

生为父母,谁都希望自己的孩子将来聪明好学。美国的怀特教授通过研究发现,1-2岁的孩子大部分的时间是与物品进行交流。所以,玩具对幼小的儿童非常重要,他们会花很长的时间把注意力保持在有趣的玩具上,自由地探索,在玩玩具的时候他们更愿意学习说话、而且更加专心和愉快。
最近的研究表明,每天保证孩子有30分钟的游戏时间,而且是和父母在一起玩的亲子游戏,不仅可以提高孩子的学习和实践能力,而且对孩子建立健康的情绪、积极的态度、自信的心态也有明显的作用。
游戏时间:每日亲子半小时
通过游戏,孩子学会、练习并掌握了所有发展领域的能力,父母应该和孩子每天做游戏,时间不少于30分钟。
孩子游戏的形式
* 感觉运动游戏:使孩子运用自己的感官探究和操作物品
* 功能游戏:使孩子学会用适宜的方式使用物品
* 建构游戏:引导孩子试图创造某个东西
* 角色扮演游戏:孩子通过表演某个情节和事件发展社会性
* 规则游戏:使孩子懂得要遵守事先规定好的游戏规则

父母在游戏中的角色——孩子最重要的玩伴
1、让孩子享受他喜欢的游戏,即使弄得乱七八糟,他也能从中学习!
2、确保孩子的安全,就是需要父母亲自感受一下潜在的危险。
3、当孩子对一件玩具失去兴趣时,以总是或示范新的游戏帮他重拾兴趣。
4、不国施加压力强迫孩子在游戏中达到某个目标,只要玩得开心就足够。
5、专心看待孩子的游戏,积极参与,这样他会知道游戏的重要性。
6、给予孩子新的建议或道具来增加新的游戏内容。
7、如果两岁以下的孩子与别的孩子一起游戏时,父母应亲自加入确保安全,因为他们还没有与人合作的能力。
为孩子创设学习——游戏家居环境
通常孩子理想的游戏空间不用太大,但也不能太小,大概每个孩子有6平米左右比较合适——
* 2岁以下孩子的房间:
1、 应安排可供孩子爬和在地板上游戏的区域。
2、 在这个空间应该有画片、可运动的玩具。
3、 房间里有适合这个年龄段的玩具,如不同质地、不同形状的玩具,但要注意,所提供的玩具不能有尖锐或破损的边缘,不能太小以免孩子吞咽。
4、 最好还有能上下的楼梯、可以钻爬的大盒子、可以推拉的物体、不怕撕扯的图书以及一些随手可用的手工材料。
* 2岁以上孩子的房间:
1、应有一个音响设备,不仅可以让孩子听音乐、故事、歌谣,最好还可以把孩子说的话录下来,再放给孩子听,使他能够不断修正自己的语言。
2、安排建构游戏的一些玩具,如木制的钉板、积木、可以串联的物体、娃娃家等。

3、要有各种图书和卡片。
孩子户外游戏安全备忘录
* 选择适合孩子的场地
1、地面最好是由橡胶垫铺成或沙地。水泥地对孩子的伤害是最为严重的。
2、游戏的场地最好远离有水池、施工、树丛的环境。
3、在草地上活动,长一定要仔细检查,避免活动的井盖,尖利的金属、玻璃等危险物。
4、一定不要带孩子在道路、停车场或有机动车穿行的地点活动,这里不仅仅会让孩子面临危险,同时更容易让孩子遭到汽车尾气排放出来的铅的危害。
* 保证孩子始终在自己的视线内活动
在孩子玩器械的时候,父母所在位置,应该是孩子最容易发生意外的地方。如孩子玩滑梯时,家长应该站在孩子下滑的位置;孩子玩平衡木,家长应该随孩子始终在一旁,保证能及时保护。
* 选择适合孩子年龄的器械
一般器械高度不应超过180厘米,秋千摆动时不应超过240厘米。超过这个高度,孩子所受到的伤害几率将会提高3倍。
* 检查孩子玩耍的设施或玩具
1.注意检查秋千、滑梯、旋转轮盘、及跷跷板的螺钉、螺栓与铁钳夹子是否拴紧。
2.检查是否有生锈或有锐利突出的边缘。
3.检查沙坑内是否有玻璃碎片、瓦砾等。
4.注意秋千或其它器械的绳子可有磨损处。

5.是否有任何钩状物会钩住孩子的衣服或皮肤。
6.天气炎热时,检查秋千、滑梯及其他金属类设备的表面,有时它们会晒得很热。
* 教会孩子游戏规则
1.让孩子知道玩耍器械时排队、不拥挤十分重要,同时,让孩子知道不在人多拥挤的地方,以及停车场、施工工地等危险地方玩耍。
2.玩滑梯时,只能单向由上至下滑,千万不能反方向爬行;在滑到终点时,一定要以最快的时间离开滑梯,谨防后面的小朋友滑下来,发生踩踏。
3.在没有大人的保护下,不玩爬高的器械。
4.玩秋千、转椅时一定要有大人的保护,不站在正在摇晃的秋千的前后、旋转的转椅的周围,等秋千、转椅完全停下再靠近。
5.在快速跑时,眼睛要看前面,拐弯时要减速;不与同伴拉手跑或前后拉着跑。
6.玩跳绳之类的绳状物时,不将绳子套在自己或小朋友身上,尤其是脖子上。
7.玩沙的时候,不将沙粒扬起,也不向别人抛沙子。
8.不在马路上踢球、骑车、滑轮滑。
9.不从高处往下跳。
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