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音乐活动中如何提高儿童训练的积极性 [复制链接]

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离线王香雪
 

儿童天生喜欢敲敲打打,对能发出响声的物品充满了浓厚的兴趣,在听到各种不同的物品所发出的不同的声音时,儿童能够模仿不同声音的音色、节奏等,使无意注意逐渐得到巩固,让有意注意慢慢发展起来。 不过,将打击乐作为注意力训练的一部分,毕竟比单纯的打击乐活动多了一点学习的意味,因此,家长还应当采取一些措施来提高儿童训练的积极性。


(1)训练前要教授打击乐器的基本使用方法。
儿童的注意力保持的时间较短,特别是在被其他事物干扰后就更容易分神。 所以,在进行打击乐训练时,家长应当向儿童说明打击乐器的基本使用方法,以便儿童在正式训练时不会因为手足无措而产生抵触心理,将注意力全部放到其他地方。
(2)训练用的音乐要适合儿童。
儿童与成人一样,也喜欢旋律优美、节奏明快的音乐,尤其在听到自己喜欢的音乐时更会情不自禁地手舞足蹈,将注意力全部放在音乐上。 所以,家长要选择适合儿童的音乐,这样才会更好地吸引儿童的注意力。
此外,音乐的选择还要根据儿童的具体情况而定,如性格内向的儿童应当选择旋律柔和的音乐,性格外向的儿童应选择节奏较强的音乐,只要对象指向正确,就有利于注意力的集中。
(3)帮助儿童掌握各种音乐规范。
在利用打击乐器进行音乐活动的过程中,儿童应当遵守一定的音乐规范,如在拿放各种乐器时、根据指挥的指示进行演奏时等。 当儿童掌握了一定的音乐规范之后再进行音乐活动,就会有条理性,而且更加有序,演奏的兴趣就会更浓,更多的注意力就会集中到音乐活动中。
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