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那些关于右脑开发你不知道的事 [复制链接]

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离线王香雪
 

美国著名发明家爱迪生在研制白炽灯时,有人曾问他:“你经历了那么多次的失败,有何感受?”爱迪生回答:“我没有失败,我证明了好多种物质不能作灯丝。”我们今天的光明世界仍要感谢这位发明家的的利导思维。
这其实就是用左右脑思维的结果。悲观的人用左脑思维,左脑是掌管人出生以后输入信息的本生脑,以个人生活的利害得失计算人生价值。乐观的人用右脑思维,右脑是祖先脑,与千百万年进化历程中经历的苦难比,个人一点恩怨得失又算得了什么呢?右脑多与愉快情绪发生联系,学会用右脑思维,遇到任何困难,首先接受现实,然后在利导方向思考其含义。
我们人类的大脑结构都是相同的,不同的是,有的人荒废了大脑的资源,有的人却能够很好的关爱和利用自己的大脑,用健康完美的大脑创造一个又一个的奇迹,用充满智慧的大脑改变我们所在的世界。普通人与天才、科学家、伟人相比,他们到底有什么区别?其实区别就在于对右脑的应用与发挥。普通人将右脑的优势资源实行了逐步隐退,天才、科学家、伟人,之所以取得非凡的成就,就在于他们懂得如何充分的利用自己在右脑上的优势资源,懂得如何把右脑的能量发挥到最大。
一般的知识普及中,右脑的作用无非有提高的记忆力能力。但是随着我们对大脑进行深入探索与了解。对于青少年来讲,在学习中开发右脑,可以解决以下等问题:
1、问题注意力不集中,坐不住(提高专注力)。
2、对学习没兴趣,学习很粗心。
3、记忆力差,背课文、背单词、背公式记不住。
4、写作时想象力不丰富,创新能力不强
5、学习时间很长,实际效率很底,压力大、很苦恼,精神疲倦,对学习没有信心,对自己没信心。
开发右脑,不仅能够中和缓解我们左脑的压力,更为重要的是可以对我们的逻辑思维进行多源组合并产生思维回路,这也就是全脑思维的真正意义。因为右脑的参与,将具有单一性和直线型的思维模式实现了本质上的变化,产生更高级的思想而输出人类真正的智慧。
那么做为家长的您希望自己的孩子成为什么样的人呢?相信您的心中早已有了答案,那么请关注孩子的右脑开发吧,相信您的孩子一定是最好的,也一定会成为一个创新型人才!
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