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妈妈这句表扬竟让9岁孩子失去自信 [复制链接]

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离线王兰倩
 

妈妈这句表扬竟让9岁孩子失去自信





你会表扬孩子吗?一直以来我们都相信,教育孩子一定得多多表扬孩子,但是有一种错误的表扬,却起到适得其反的教育效果。到底是为什么?这篇文章告诉你。
8岁的朋朋从小到大就一直被爸妈捧在手心里。特别是朋朋妈,从来不吝于表扬孩子。因为她认为,多表扬少批评,才能让孩子更好地成长。所以朋朋妈也不加分辨,孩子做什么事,就是一通表扬,最常说的一句表扬是“朋朋真聪明!”
在他人面前,不管朋朋懂礼貌还是大吵大闹,朋朋妈也是淡淡一笑地说:“我家朋朋就是聪明,不扭扭捏捏,将来肯定不吃亏。”
就这样,朋朋活在妈妈的表扬里,倒也没有什么问题,直到朋朋进入小学。



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朋朋第一次考试考了90分,朋朋妈像往常一样表扬他:“朋朋真聪明,再大的难题都不怕!”有了妈妈的称赞,朋朋也变得得意忘形,学习粗心大意了,能算对的题目,常常一心急就写错了答案。
到了第二次考试,朋朋只考了70分,朋朋妈也是表扬他:“没关系,你很聪明,小小的失误不算什么。”
可是,到了第三次考试,朋朋的情况却更加糟糕,只考了50分。当朋朋妈像往常一样通过表扬去安抚他的情绪时,朋朋反而暴跳如雷,痛哭着说:“妈妈,我一点都不聪明!你不要再骗我了!”
难道表扬也有错吗?为什么朋朋妈这句表扬会让孩子失去自信呢?心理专家德韦克就曾认真地剖析过不当表扬对孩子的负面影响:(如果家长常常表扬孩子聪明),会让孩子不自觉看轻努力的重要性,会这样推理:“我很聪明,所以我不用那么用功。”他们甚至认为努力很愚蠢,等于向大家承认自己不够聪明。无论孩子有怎样的家庭背景,都受不了被夸奖聪明后,遭受挫折的失败感。这也是为什么,朋朋会崩溃地哭诉,自己其实不聪明,完全被妈妈骗了。




其实表扬孩子并没有错,但爸妈应当减少“错误的表扬”,比如不断表扬孩子聪明,就是一次典型的错误示范。那么,什么才是正确的表扬方式,需要爸妈谨记并运用的?


第一,切勿随意表扬


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有些家长理解错了表扬的教育意义,不管什么事情都随口表扬,反而容易将对孩子的表扬流于形式,让孩子产生混乱的是非观念,这样的表扬还不如不表扬。就像朋朋妈犯的错误那样,孩子做错了事也不去纠正孩子,而是表扬孩子,会让孩子更加变本加厉,认为自己做的任何事都是对的。久而久之,孩子总是依靠大人来告诉他对错好坏,并习惯于取悦大人,迎合大人的期望。他衡量自己的价值会变成“能不能让别人高兴”。

第二,表扬要就事论事


不要笼统地称赞孩子聪明,很棒……这种泛泛的表扬虽然能暂时提高孩子的自信心,但是他并不明白自己好在哪里。长久以往,孩子就容易养成骄傲、听不得半点批评的坏习惯。就像上述案例,一味表扬孩子,让孩子活在顺风顺水的生活里也许是父母的期望,但是孩子有属于自己的人生,也会遭遇属于自己的失败,这个时候家长口中的“聪明”就不再是孩子的标签,而是孩子的噩梦。
爸妈应当具体地表扬孩子的好行为,比如“你自己把房间收拾得这么整齐,真让人省心!”“你的字写得很工整,比以前进步多了!”这样会让孩子明白,哪些行为是正确的,值得一直做下去。

第三,表扬不要添加主观判断


孩子需要通过表扬,对自己做的事情感觉良好,增强自信心。所以爸爸妈妈切莫将孩子的行为和家长自己的心情挂钩,会让孩子认为自己做的一切不过是在讨好家长欢心,容易打压他们的积极性。比如同样称赞孩子画的小鸟,表扬他“你画的小鸟好像要从纸上飞出来了,真生动!”就比“我喜欢你画的鸟,让我看了很高兴”有更好的效果。

第四,表扬的同时家长可以善意地提出更好的建议,帮助孩子获得更大的进步。


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比如孩子故意把字写得歪歪扭扭,认为这才是有个性。这个时候,爸爸妈妈可以说:“嗯不错,你写的字挺有个性的,爸妈都看懂了。可是老师看不懂怎么办?我们要不要也学学楷书,练习多一种字体?”这样孩子会更愿意接纳你的建议。

第五,有时候,鼓励比表扬更能打动人心。

鼓励,即夸奖孩子努力用功,会给孩子一个可以自己掌控的感觉。孩子会认为,成功与否掌握在他们自己手中。如果家长告诉孩子,你的成功是通过努力用功得来的,那么孩子会更加地珍惜自己的“劳动成果”。为了继续取得好成绩,他们会激发更多的积极性去奋斗,享受努力的过程。这也是为什么,鼓励孩子的行为,比表扬孩子的天赋,有更加惊人的正面效果。当你愁着不知怎么表扬孩子时,不如用鼓励去为孩子打气。

爸爸妈妈都要记住,了解孩子的兴趣点和现有能力,以及同龄孩子的平均水平,然后在一个相当的水准上评价孩子,才是最重要的。记住,要让你的表扬和孩子的能力一起长大,原地踏步的表扬无异于一种变相的批评。如果不想让孩子失去自尊心、自信心,这种错误的表扬还是少说为妙。

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