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引领右脑邀北大教授戴淑凤讲感统 [复制链接]

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离线朱彬
 

引领右脑邀北大教授戴淑凤讲感统:“改变,从感觉统合开始”

  8月15日,在引领右脑国际连锁总部,隆重开展了一场“感统教育与全脑开发教育实操讲座”,特邀北京大学戴淑凤教授为主讲嘉宾。


  来自引领右脑80余所分校的校长及投资人,从全国各地飞往郑州,参加这样一场专业度极高、信息密度极强的教育知识讲座,每一位校长的身上无不散发着作为教育者的求知精神。
  讲座开始前,戴淑凤教授坦言,被现场校长们的真诚与坚持所感动。
  戴淑凤教授作为发展与教育心理学硕士,除了北京大学教授这个身份之外,她还是中国蒙台梭利学会终身教授、世界中联儿童保健与健康教育专委会会长、世界小儿推拿专业委员会副会长、中国关心下一代工作委员会早教项目特聘专家,她拥有50多年临床育儿经验,还有20多年儿童感统失调及儿童发育行为问题教育训练的实操经验。
  对于儿童教育,戴淑凤教授认为:“改变,从感觉统合开始。”
  所谓感觉统合能力,是指大脑与身体相互协调的学习过程,即我们的身体通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭觉和本体觉等感觉通路来获取环境内外的感觉信息,然后输入大脑进行分析处理,使身体做出合适的反应。
  感觉统合失调,即是指大脑不能有效地整合感觉信息,从而导致儿童产生一系列的行为问题,表现为:学习、专注力、姿势控制、情绪、生活功能等多方面的障碍。
  感觉统合失调的表现不会随着年龄的增加而逐渐消失,7岁以前通过专业的感统训练很容易得到纠正,一旦超过这个年龄很难改变,将会影响孩子的一生。最近调查显示,中国儿童的感觉统合失调率已经达到80%,几乎所有的孩子都存在感统失调,只是表现程度不同而已。。
  众所周知,人类大脑半球对身体的运动和感觉是“交叉控制”的,即大脑左半球支配右侧身体的运动和感觉,而大脑右半球支配左侧身体的运动和感觉。而专业的感觉统合训练,是通过感觉-运动发展起来的。孩子在翻、滚、爬行、蹦跳、攀岩等活动中,产生乐此不疲的兴趣,从而不断刺激左右脑的发展,以此达到大脑全面充分的发展。
  在传统的认知中,感统训练就是通过拍皮球、走彩虹桥等等这些形式来锻炼孩子,但其实,感统训练是需要和全脑教育相互配合的。全脑开发离不开专业的感统训练,同样,感统训练也始终需要用全脑开发知识贯穿始末。
  对于全脑开发教育者来说,了解和学习系统、专业的感统知识,更是非常有必要。这也是引领右脑总部力邀戴淑凤教授,进行这样一场讲座的原因和初心——让引领教育精益求精、让引领的孩子都能获得更加专业的教育。
  此次培训讲座将持续2天,戴淑凤教授将多年的感统训练经验以及丰富的科研成果,分享给各个校区的校长、投资人,相信在座的每一位,都将收获满满,不虚此行。
  最后,引领右脑国际连锁总部再次感谢戴淑凤教授莅临指导,欢迎每一位引领校长回家!
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