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世界本不公平,你有多努力,就有多特殊! [复制链接]

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离线张燕燕
 

世界本不公平,你有多努力,就有多特殊!                
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  真的,世界从来不平等,
                   你有多努力,就有多特殊,这个道理,一定要尽早让孩子知道。 越是不公平,努力才越有意义
        2018年6月高考前,《极限挑战》做了一个实验,开始时,所有孩子被安排在同一条起跑线上,嘉宾会向他们提6个问题,回答“是”的孩子,可以向前走6步,到达下一条线。

  问题是这样的:
  你的父母受过大学以上的教育吗?
  你的父母给你请过家教吗?
  你的父母是否让你持续学习一门特长?
  三个问题过后,有人一路向前,也有人还站在原地。接下来,问题还在继续:
  从小到大,你是否有出国经历?
  父母是否承诺要送你出国留学?
  从小到大,你是不是爸爸妈妈心中的骄傲,他们是不是经常在亲友面前夸耀你?
  当所有问题结束,有的人已经遥遥领先,但还有的同学还在原点,一步未动。
  原本一样位置的起跑线开始变得参差不齐,然后一声令下,这些孩子开始集体向终点奔跑。
  擅长赛跑的马,不会计较自己的起跑线在哪,那最后冲到前20的人,是之前站在前面的20位吗?
  有他们中的一些,但不全是,甚至后面跑过来的人占到更多。
  出生有不同,高考也有起跑线,但人生是场马拉松,最终胜出的人绝不是抱怨者,而是一直不吭不响闷头跑的人。

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  你所得的,就是应得的
  浙大一位学霸因为一张密密麻麻的作息表走红。

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  作息表的安排,从每天早上6点开始,一直到晚上12点半,一周每个时段的学习内容都精确到几点几分,学习状态可以说是争分夺秒。
  尽管已经考上很多人梦想中的学府,依旧一刻也没松懈。
  网上很多学生爆料,“这是我们的学霸,在浙大堪称神一样的存在。成绩好还不算啥,关键还很会玩,开飞机、玩潜水、自创潮牌服装……”
  从高考考上浙大,到成为浙大神级学霸,什么都做、什么都做得好。
  如果我们没有看到这份作息表,心里一定想的是:他真幸运、他人生好顺啊、他家里面背景好教育好。
  这些是我们常常用来麻醉自己的借口,而这张表,处处都流露出实打实的努力。
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  有人说成功的路上并不拥挤,因为嘴上说努力的人很多,真正把努力坚持到底的人少之又少。
  我们羡慕的那些人,然而他们所得的,往往就是他们应得的,如果你没有得到,只有一个结论,那就是还没有做到位。
  有位老师说的好:
  所有能真正让孩子提分的方法都是逆人性的。
  逆袭从来都不是传奇的一跃而上,而是一步一步踏踏实实走出来的。

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  孩子应该知道现实的世界

  最近网络上还流传着一个说法:如果你的孩子不愿意读书,就带他去四个地方看看:客运站、火车站、高铁站、飞机场。
  去看看这4个地方的人穿什么衣服、说什么话、抽什么烟、是什么样的素质。
  没错,大家都是平等的人,但大家的生活质量和生活状态真的会有不同。问问孩子,他未来想成为哪一类人。
  让孩子去看众生百态,然后选择他想过的人生,这样才会产生内在的驱动力,才会发自内心地付诸实践。

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  之前一位河南的农民工在河南省实验中学暑期施工时,写在黑板上的一番寄语:
  不奋斗,你的才华如何配得上你的任性;
  不奋斗,你的脚步如何赶上父母老去的速度;
  不奋斗,世界那么大,你靠什么去看看。
  这就是现实,这里面饱含着一个过来人“我本可以”的酸楚。
  我们教育的最大问题就是:家长总把自己的苦和痛藏起来,只给孩子看最好的一面,给孩子能力范围内最好的东西。
  其实,我们应该把残酷的现实和成年人惨痛的教训告诉给孩子,如果可以,让他们亲眼去看一看,切身体会一下,比任何说教都管用。
  这世界本不公平,这世界又异常公平,你得到的,其实都是应得的,你有多努力,就有多特殊。
  尽早让孩子明白这个道理,才能让他们发自内心的去努力和追求,才能让他们真正明白,当下的辛苦,究竟是为了什么。
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