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【引领父母课堂】——0-1岁婴幼儿语言发展规律及表现 [复制链接]

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离线范玉丹
 

【引领父母课堂】——0-1岁婴幼儿语言发展规律及表现

     语言是人类作为高级动物的一个重要体现。语言指的是生物同类间沟通的统一符号,当然许多动物之间也是可以传递信息或情感的,但那只是一些固定的程式,不是像人类语言这样随机变化且具有完整体系。
     人类的语言智能是指有效的运用口头语言或及文字表达自己的思想并理解他人,灵活掌握语音、语义、语法,具备用言语思维、用言语表达和欣赏语言深层内涵的能力结合在一起并运用自如的能力。我想,您一定有这样的感受,学习母语是在完全无意识情况下习得的,且能运用自如,为什么外语在我们努力学习后还不能像母语这样流利呢?今天引领右脑的冯帆老师带您一起走进语言敏感期的小课堂,一起来了解0-1岁婴幼儿学习语言的规律。


    幼儿语言能力发展分为两个阶段,0-1岁为前语言期,在这一时期的孩子,尚不能用语言进行自我的表达,但已经意识到语言的存在。出生至两个月的婴儿,已经会用不同的哭声和呼吸声来告诉看护者他的感受了呦!例如,细心的妈妈一定能发现,如果宝宝饿了、尿布湿了或其他引起孩子不适的情况,宝宝的哭声往往较为急促、响亮。如果宝宝睡醒了,发现妈妈没有在身边,这时的哭声多是象征式的,引起他人注意的。所以这一时期,妈妈可以用语言来进行宝宝感情的回应,安抚宝宝情绪的同时建立安全感。例如妈妈可以进行回应:“妈妈知道宝宝饿了,妈妈现在就来喂宝宝。”“让妈妈看一看是不是该换尿布了。”如果每次妈妈都以同样的语言进行回复,那么每次宝宝听到妈妈回应后,情绪会得以缓解。妈妈们不妨试一试噢!
    当宝宝2-3个月时,已经可以改变声调进行发声了呢!这时妈妈可以对宝宝的声音进行模仿,你会发现,小家伙会认真的看着你的嘴型噢!这样可以帮助婴儿区分语言和生活中的其他声音,意识到语言的存在,可以推动宝宝语言能力的发展噢!
5-6个月时,婴儿已经可以发出“d、m、n”等单音了。这时敏感的爸爸妈妈们会以为宝宝已经开口叫人了,“妈妈天天照顾你这么辛苦,你竟然先会叫爸爸!”有的妈妈们甚至还会因此争风吃醋呢!其实您大可不必为此伤心,宝宝这时发出的音节并没有任何的意义,只是当他每次发出“m”音节时,你欣喜的脸庞出现,他才明白了这个词的含义。这一时期,妈妈们可以多和宝宝说一些叠音词来引导幼儿进行发音。但注意,这里的叠音词可不是“吃饭饭”“穿鞋鞋”噢!这样您只会在孩子语言能力的发展上增加阻碍,并没有任何益处呢!


    7-8个月时,你会欣喜的发现,当你和宝宝说,给爸爸再见时他会握住松开自己的小手做表示再见的动作啦!这一时期的宝宝可以听一些简单的指令进行动作,所以这一时期的妈妈们不要偷懒噢!多教宝宝一些简单的动作指令,他们可以完成的很好呢!
0-1岁的宝宝还不会开口说话,但已经开始意识到语言的存在并努力的进行吸收了噢!这时我们要变成喋喋不休的妈妈,给宝宝创造丰富的语言环境,这样才能在宝宝发声系统发育完善后进行语言表述。所以,宝妈们可不要偷懒呦!
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